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jueves, 29 de noviembre de 2012

Lacan, Jacques (2)


 
Jacques-Marie Émile Lacan, nació el 13 de abril de 1901 en París y murió en la misma ciudad el 3 de septiembre de 1981.

Lector de Sigmund Freud, la historia de J. Lacan es la de una ambición del pensamiento que, en la época de la ciencia, permitió colocar al psicoanálisis en condiciones de deducir el sujeto correspondiente a la noción de inconsciente freudiano. Dos vectores caracterizaron su enseñanza: el primero, presente en Freud, fue distinguir radicalmente el psicoanálisis de cualquier psicología; el segundo, un esfuerzo racionalista, heredero del Siglo de las Luces, que pide y permite al psicoanálisis dar cuenta de sus razones. Por esta causa, definida por Lacan como freudiana, su nombre ha quedado asociado al del creador del psicoanálisis.
Presentó su tesis de doctorado en Medicina, De la psicosis paranoica en sus relaciones con la personalidad, probablemente uno de los últimos grandes aportes de la clínica psiquiátrica francesa, en el año 1932. De su formación como psiquiatra, años más tarde reconoció como su "único maestro en psiquiatría" a Gaëtan G. de Clérambault.
Desde su primera juventud conocía la filosofía de Spinoza y en el año 1933 hizo una relectura de Hegel a partir de Alexandre Koyré y de los artículos de Alexander Kojève, a cuyo seminario asistió poco después. Su amistad con Georges Bataille, Salvador Dalí y René Crevel, entre otros autores de las vanguardias de la época, lo llevaron a colaborar en la revista Minotaure. Poco después, fueron Pablo Picasso, Jean-Paul Sartre, Simone de Beauvoir, Albert Camus y Maurice Merleau-Ponty, entre otros, aquellos con quienes compartió diversas actividades intelectuales y artísticas de la época.
Iniciado ya su análisis personal, en 1936 participó con una comunicación, "El estadio del espejo" en el XIV Congreso Internacional de Psicoanálisis, en Mariembad. De aquellos años anteriores a la segunda guerra mundial destaca un artículo redactado en 1938 para la Encyclopédie française: "La Famille, le conplexe, facteur concret de la psychologie familiale.  Le complexes familiaux en pathologie".
Protestó contra el fascismo y contra la Francia ocupada por los nazis negándose a publicar una sola línea durante toda la guerra. Reanudó sus publicaciones en 1945 con "El tiempo lógico y el aserto de certidumbre anticipada. Un nuevo sofisma", recogido en los Escritos. Durante los años siguientes, hasta 1953, elaboró el registro de "lo Imaginario" como la dimensión propia de la experiencia analítica. Los principales trabajos de esa época quedaron reunidos en los mencionados Escritos bajo el epígrafe "De nuestros antecedentes".
A través de Henri Delacroix y por otras fuentes, ya en 1930 había tomado conocimiento del Curso de lingüística general de Ferdinand de Saussure, publicado en Ginebra en 1915. Pero fue en 1949 con la publicación de Las estructuras elementales del parentesco de Claude Lévi-Strauss, y poco después con los trabajos del que sería su amigo Roman Jakobson, cuando Lacan pudo encontrar su vía de acceso a la lingüística estructural, acceso al que lo habían preparado sus lecturas previas de san Agustín.
En 1951 y 1952 dictó un seminario privado para veinte personas, que no publicó. En el mes de septiembre de 1953, con ocasión de la primera escisión del movimiento psicoanalítico francés, leyó su informe en el Congreso de Roma: "Función y campo de la palabra y el lenguaje en psicoanálisis" (recogido igualmente en los Escritos), donde introdujo su conocida proposición "el inconsciente está estructurado como un lenguaje" y la primera distinción de los tres registros: Real, Simbólico e Imaginario. Con esa comunicación, Jacques Lacan considera iniciada su enseñanza, que sostendrá ininterrumpidamente durante los siguientes veintiocho años.
Se trataba de un seminario que durante mucho tiempo fue semanal, abierto, al que llegaron a asistir varios cientos de personas en cada sesión. Esta enseñanza oral la realizó primero en el Hospital de Sainte-Anne (1953-1963), luego en la École Normale Supérieure (1964-1969) y más tarde en la Faculté de Droit du Panthéon (1969-1980).
El primer período de diez años (1953-1963) mantuvo un título explícito que subrayaba la necesidad de un retorno a lo verdaderamente subversivo y original del descubrimiento freudiano: Seminario de comentario de los textos de Freud. Este retorno se había hecho necesario por el alejamiento producido por los analistas de la segunda y tercera generación, especialmente en el mundo anglosajón, alejamiento que intentaba reducir al psicoanálisis a una psicología adaptativa.
En su seminario, Lacan trataba cada año un concepto, una o dos obras de Freud, y verificaba la pertinencia de las estructuras de lenguaje en toda la extensión de lo que eran cincuenta años de experiencia del psicoanálisis.  En esta época de su enseñanza, el orden Simbólico, diferenciado radicalmente del registro de lo Imaginario, es tratado por Lacan como la dimensión esencial de la práctica analítica.  El inconsciente se define en este momento como "el capítulo censurado de la historia del sujeto".
En el segundo período de su enseñanza (1964-1974), el comentario de los textos freudianos prosigue, pero articulado con la introducción de términos propios, necesarios para la elaboración de las tesis con las que en ese período intentaba dar cuenta de las condiciones de posibilidad de la experiencia analítica: el $ (que se lee: el sujeto tachado); el objeto a (que se lee: objeto a minúscula, objeto causa del deseo) y el A (que se lee: Otro, con mayúscula).
El tercer período de su enseñanza (1975-1981) es el que Lacan dedica a interrogar los fundamentos de su propio discurso, dando preeminencia en su elaboración a la categoría de lo Real.
La experiencia clínica de Lacan es de una amplitud inmensa, difícilmente comparable con la de otros psicoanalistas en la historia del psicoanálisis francés. Es de los hechos clínicos surgidos de esa experiencia, de las preguntas que le suscitaban, desde donde se debe comprender el recurso constante de Lacan a otras disciplinas y saberes que le permitieran dar cuenta, formalizar y transmitir de un modo acorde con la ciencia, no solamente la lectura y el esclarecimiento de la obra freudiana, sino también lo que él encuentra, convierte en ejemplo clínico y matematiza en sus seminarios, de los casos publicados por los psicoanalistas de la segunda y tercera generación tanto en Francia como en el mundo anglosajón.
En ese recurso permanente a otras disciplinas, lo que encuentra en ellas pocas veces queda como estaba, al menos para lo que eran sus fines: la clínica psicoanalítica. De la misma manera que en los comienzos de su formación Lacan no se había privado de conocer al detalle lo que llamaba "el tesoro de la psiquiatría clásica", ni siquiera de agregar sus propias aportaciones, fue luego la etología el lugar provisional donde encontró lo que le permitiría explicar los fenómenos de rivalidad inapelable entre el Yo y el otro, fenómenos constitutivos del registro de lo Imaginario.
Respecto de la lingüística estructural, rectificó el paralelismo saussuriano entre el significante y el significado postulando que es el significante el que actúa sobre el significado, y que es a partir del sin-sentido del significante como se engendra la significación. Introdujo también el concepto de cadena significante para explicar la sobredeterminación de toda formación del inconsciente –lapsus, sueños, actos fallidos– tal como había sido hallada por Freud.
La banalización a la que es llevada toda divulgación de un discurso complejo, y frente a la que el discurso lacaniano ha resistido, no impidió sin embargo que la enseñanza de Lacan fuese encasillada durante cierto tiempo como perteneciente al estructuralismo. Este encasillamiento surgió del desconocimiento tanto del estructuralismo como de la utilización que hace Lacan de la noción de estructura. En efecto, para el estructuralismo –del que Lacan dijo que no era más que una moda y que no duraría dos temporadas– la cuestión del sujeto no es pertinente, no es considerada. Por el contrario, para lo que fue ese movimiento, la estructura es completa y en cuanto tal prescinde del sujeto. Lacan intentó construir una noción de estructura que resultara compatible con el sujeto, tal como éste se presenta en el dispositivo analítico, elaborando una idea de "estructura descompletada".
La extensión del recorrido crítico y erudito de Lacan por los temas de la elaboración filosófica abarca la totalidad de su enseñanza, desde los presocráticos a la luz de Martin Heidegger, al conocido y fulgurante análisis del Banquete de Platón. En su Seminario de 1964 aísla los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis: Inconsciente, Pulsión y Transferencia diferenciada de la Repetición, para lo cual comenta también a Kierkegaard. Cuando trata el tema del sacrificio invita a sus alumnos a la lectura del Spinoza del amor intellectualis. Este último es un autor de referencia constante en la enseñanza de Lacan, por ejemplo en su seminario de 1959-1960, sobre "La ética del Psicoanálisis", donde la Ética a Nicómaco de Aristóteles se pone en discusión con la ética espinoziana. También en este Seminario, en un recorrido de Aristóteles a Freud, Lacan destaca el Fictitious de Jeremy Bentham para afirmar que "toda verdad tiene estructura de ficción". Dos años más tarde, en 1962, cuando investiga la condición absoluta del deseo tal como es planteada por Freud, escribe Kant con Sade (nuevamente en los Escritos), donde articula el imperativo de goce sadiano con el imperativo categórico kantiano.
En su enseñanza, Lacan se vuelve hacia la historia de las ideas, la mitología, la tragedia griega, la literatura, el arte y no se detiene en la diversidad del saber; así la óptica le permite ilustrar el registro de lo Imaginario y la cibernética es una de las referencias para construir el registro de lo Simbólico. Sin embargo, desde los inicios mismos de su enseñanza en los años cincuenta hasta su último seminario, son las matemáticas las que ocupan un lugar constante en su elaboración.
En efecto, pocos años después de comenzar a sacar consecuencias para el psicoanálisis de la noción de estructura, de la combinatoria significante, hacia 1951 Lacan inició y sostuvo durante años un trabajo de investigación colectivo con el lingüista Emile Benveniste, el antropólogo C. Lévi-Strauss y el matemático Georges Th. Guilbaudy. Los cuatro, en sus reuniones periódicas, se plantearon como meta el establecer puentes entre las ciencias humanas y las matemáticas. Más tarde, con la lectura del Tractatus logico-philosophicus de Ludwig Wittgenstein, que había sido publicado en 1921 y al que Lacan se referirá extensamente en su seminario sobre "El reverso del psicoanálisis", del año 1969-1970, la lógica matemática ocupa un lugar clave que le permitirá, por ejemplo, en este seminario, una combinatoria de la que resulta la formalización de los cuatro discursos posibles para el ser hablante: el discurso del amo, el discurso histérico, el discurso universitario y el discurso psicoanalítico.
Si durante el primer período, que Lacan sitúa como anterior al comienzo de su enseñanza, con el recurso a los gráficos extraídos de la geometría euclídea pretendía sobre todo ilustrar, con la introducción en su seminario de lo que Leibniz define en 1679 como analysis situs, una nueva rama de las matemáticas, Lacan quiere mostrar, representar la estructura, lo Real que está en juego en la experiencia psicoanalítica.
Los nudos borromeos, tres anillos anudados de forma tal que al desprenderse uno de ellos los tres quedan libres, permiten escribir, no ya ilustrar, el tipo de vínculo existente entre los tres registros: Real, Simbólico e Imaginario. Con esta escritura topológica del Seminario "RSI", se puede formular, nombrar, decir la combinatoria en el nudo de tres de la Inhibición, el Síntoma y la Angustia.
La cinta de Moebius posibilita definir el significante como lo que "representa a un sujeto para otro significante"; el corte de la cinta sitúa lo que Lacan denomina "acto analítico"; el recorrido de un significante por el espacio moebiano hace aparecer la diferencia entre la repetición y la regresión. El inconsciente freudiano deja de encontrarse en profundidades supuestas, inefables o psicológicas, para deslizarse en la superficie de una cinta de una cara que permite mostrar la oportunidad de la interpretación.



Bibliografía (sólo se mencionan ediciones y traducciones autorizadas):

De la psychose paranoïaque dans ses rapports avec la personalité, 1932 (trad. esp., De la psicosis paranoica en sus relaciones con la personalidad, 1976). 
La famille, 1938 (trad. esp., La familia, 1978).
Écrits, 1966 (trad. esp. parcial., Lectura estructuralista de Freud, 1971; reed. con el título de Escritos I, 1972, y Escritos II, 1975; nueva ed. corregida y completa, 1984). 
"Réponse à des étudiants en philosophie", en Cahiers pour l'analyse, 1966 (trad. esp., "Respuesta a unos estudiantes de filosofía sobre el objeto del psicoanálisis", en Lacan y otros, Significante y sutura en el psicoanálisis, 1973). 
"Radiophonie", Scilicet, 1970, y Télévision, 1973 (trad. esp. en Psicoanálisis, radiofonía y televisión, 1977). 
Le Seminaire, El Seminario (27 libros todavía en curso de publicación):
I, Les ecrits techniques de Freud, 1975 (trad. esp., Los escritos técnicos de Freud, 1981);
II, Le moi dans la théorie de Freud et dans la technique de la psychanalyse, 1977 (trad. esp., El yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica, 1983);
III, Les psychoses, 1981 (trad. esp., Las psicosis, 1984);
IV, La rélation d'objet et les structures freudiennes, 1993 (trad. esp., La relación de objeto y las estructuras freudianas, 1995);
V, Les formations de l'inconscient, 1957-1959 (trad. esp., Las formaciones del inconsciente, 1970);
VI, Le desir et son interpretation, en el Bulletin de psychologie, 1959-1960 (trad. esp. en Las formaciones del inconsciente, 1970);
VII, L'éthique de la psychanalyse, 1986 (trad. esp., La ética del psicoanálisis, 1988);
VIII, Le transfert, 1991;
IX, L' identification (inédito);
X, L'angoisse (inédito);
XI, Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse, 1973 (trad. esp., Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis, 1986);
XII, Problèmes cruciaux pour la psychanalyse (inédito);
XIII, L'objet de la psychanalyse (inédito);
XIV, La logique du fantasme (inédito);
XV, L'acte psychanalytique (inédito);
XVI, D'un Autre à l'autre (inédito);
XVII, L'envers de la psychanalyse, 1991 (trad. esp., El reverso del psicoanálisis, 1992); XVIII, D'un discours qui ne serait pas du semblant (inédito);
XIX, ... Ou pire (inédito);
XX, Encore, 1975 (trad. esp., Aún, 1981);
XXI, Les non-dupeserrent (inédito);
XXII, RSI, en la revista Ornicar?, 1975;
XXIII, Le Sinthome, en la revista Ornicar?, 1976-1977;
XXIV, L'insu que sait de l'une bévue s'aile à mourre (L'insuccès de 1'Unbewusste), en la revista Ornicar?, 1977-1979;
XXV, Une pratique de bavardage, en la revista Ornicar?, 1979;
XXVI, La topologie et le temps (inédito);
XXVII, Dissolution, en la revista Ornicar?, 1980-1981.



* * * *



CRONOLOGIA DE JACQUES LACAN


1901
3 de abril. Nace en París jacques Marie Émile Lacan. Es el primer hijo de Alfred Charles Marie Paul Lacan (1873-1960) –representante comercial de la firma Dessaux, creada por su propio bisabuelo materno– y de Émilie "Philippine" Marie Baudry (1876-1948). Es una familia acomodada, católica practicante.

1903
25 de diciembre. Nace su hermana Madeleine "Marie" Emmanuelle.

1905
Se publican en Viena Tres ensayos sobre la teoría de la sexualidad y el Caso Dora, de Sigmund Freud.

1907
Octubre. Entra al Collège Stanislas, dirigido en ese entonces por el abate Pautonnier, catedrático de matemáticas. Allí cumplirá toda su escolaridad.
25 de diciembre. Nace su segundo hermano, Marc-Marie, que luego entrará en la Orden Benedictina con el nombre de Marc-François.

1919
Otoño. Se inscribe en la Facultad de Medicina después de haber dudado un tiempo entre la carrera de médico y la política.

1920
Se publica Más allá del principio de placer, de Sigmund Freud.
Octubre. Se publica el Manifiesto del Surrealismo de André Breton.

1920-1927
Sigue sus estudios de medicina sin ninguna orientación específica. Está mucho más interesado por la vida cultural, la literatura, la filosofía y el surrealismo.
Se convierte en un habitué de la librería de Adrienne Monnier, en la calle del Odeón, frecuentada por Gide, Romain Rolland, Claudel.
Conoce a André Breton y a Philippe Soupault. Este encuentro será el antecedente de muchos otros a lo largo de los años: Aragon, Bataille, Leiris, Drieu, Klossowski, Masson, Balthus, Max Ernst, Duchamp, etc.

1921
Diciembre. Asiste a la primera lectura de Ulises de James Joyce en la librería Shakespeare.

1925
Se publica La gramática como modo de exploración del inconsciente de J. Damourette y E. Pichon en el nº 1 de L'Évolution psychiatrique.

1926
Publica su primer artículo de neuropsiquiatría en la Revue Neurologique. De 1928 a 1933 aparecerán otros diecisiete artículos en los Annales médico-psychologiques, L'Encéphale y la Revue Neurologique.
4 de noviembre. Se funda la Sociedad Psicoanalítica de París (S.P.P.), primera asociación de psicoanalistas franceses, compuesta entre otros por Marie Bonaparte, A. Hesnard, R. Laforgue, Rudolf Loewenstein, E. Pichon.

1927-1928
Es practicante en Sainte-Anne, en una clínica de enfermedades mentales y del encéfalo, cuyo jefe de servicio es Henri Claude. Es compañero de Henri Ey y Pierre Mâle. Sigue simultáneamente la enseñanza de Georges Dumas, titular de la cátedra de Psicopatología en la Sorbona.

1928
Comienza su relación con M.-T. B., a quien le dedicará su tesis.
Verano. La pareja viaja a Marruecos.
Aparece en la Revue Française de Psychanalyse el Caso Dora de Sigmund Freud, traducido por Marie Bonaparte y Rudolf Loewenstein.
Los surrealistas rinden culto al "cincuentenario de la histeria".
Se publica la Historia del Ojo de Georges Bataille, con el pseudónimo "Lord Auch". El texto contiene ocho litografías originales de André Masson.

1928-1929
Trabaja como practicante en la Enfermería Especial de la Prefectura de Policía. El médico a cargo es Gaëtan Gatian de Clérambault, al que más tarde reconocerá como "nuestro único maestro de psiquiatría" ("De nos antécédents" –Écrits).

1929-1931
Es practicante en el Hospital Henri Roussel, Sainte-Anne.

1930
Primer encuentro con Salvador Dalí.
Agosto-septiembre. Obtiene una pasantía en la Clinique du Burghölzli, en Zurich, que fue dirigida por Bleuer y en la que trabajó Jung. Se publica el Segundo manifiesto del Surrealismo, de André Breton.

1931
18 de junio. Examina a Marguerite Pantaine, internada en Sainte-Anne después de haber intentado asesinar a la actriz Huguette Dulfos. Hará el seguimiento del caso durante un año. La "monografía" que le dedica –el Cas Aimée– será el núcleo clínico de su tesis de doctorado.
Obtiene el diploma de médico forense.
Alexandre Koyré obtiene el cargo de profesor en la cátedra de Historia de las Ideas Religiosas de la Vª sección de la Escuela Práctica de Altos Estudios. Poco después empezarán sus clases de historia del Pensamiento científico, a las que Lacan hará a menudo referencia.

1932
Junio. Empieza su análisis con Rudolf Loewenstein, que durará más de seis años.  Verano. Trabaja en la redacción de su tesis, que Olésia dactilografía.
Traduce De quelques mécanismes néurotiques dans la jalousie, la paranoïa et l'homosexualité, de Freud (1922), que aparece en la Revue français de psychanalyse (T. 5, nº 3). 
Noviembre. Defiende su tesis de doctorado en medicina, De la psychose paranoïaque dans ses rapports avec la personnalité, que hace publicar. Los mundos de la psiquiatría tradicional y del psicoanálisis no le prestan la menor atención. Pero Henri Ey (en L'Encéphale) y luego Nizan, Crevel y Dalí la elogian. Esa tesis y las actividades desarrolladas durante este año dan cuenta del vuelco de la psiquiatría al piscoanálisis que se opera en ese entonces. "Singular pero necesariamente, creemos, fuimos llevados a Freud" ("De nos antécédents" –Écrits).

1933
Se publica en el número 1 de Le Minautaure "Le problème du style et la conception psychiatrique des formes paranoïaques de l'expérience" y en el nº 3-4 de esa misma revista "Motif du crime paranoïaque: le crime des soeurs Papin". Aparecen los "Éléments d'une étude psychanalytique sur le Marquis de Sade" de Pierre Klossowski en la Revue française de psychanalyse (tomo VI, nº 3-4).
Frecuenta el seminario de Kojève y el grupo de la revista Recherches philosophiques, creada por Corbin y Koyré.
Lo nombran jefe de clínica –único título que, en muchas ocasiones, hará valer.

1934
1º de febrero. Se casa con Marie-Louise Blondin, con quien tendrá hijos: Caroline (1937), Thibault (1939) y Sibylle (1940).
Primavera. Viaje de bodas a Italia. Descubre, entusiasmado, Roma: "Sólo tiene que ir a ver la estatua de Bernini en Roma para comprender inmediatamente sin ninguna duda que Santa Teresa goza. ¿Y de qué goza? Está claro que el testimonio esencial de los místicos es justamente decir que lo sienten pero que no saben nada" (El seminario, Libro XX).
Mayo. Aprueba el concurso para médico en jefe de los asilos, pero luego renuncia al puesto que le proponen. 
Noviembre. Se convierte en miembro adherente de la S.P.P.

1936
Jean Renoir filma Déjeuner sur l'herbe, en la que Sylvia Bataille –futura mujer de Lacan– tiene el papel protagónico. Por diversas razones la película será proyectada al público sólo en 1946.
Agosto. Lee la ponencia El estadio del espejo en el xiv Congreso Psicoanalítico Internacional "Marienbad". La ponencia es interrumpida por Ernst Jones, presidente del Congreso, en la "cuarta señal del décimo minuto", hecho que Lacan no olvidará en el futuro.

1938
Escribe el capítulo "La Famille" para la Encyclopédie française (Larousse, París), reeditado con el título Les complexes familiaux dans la formation de l'individu en Navarin.
Noviembre. Empieza su relación con Sylvia Bataille, ex mujer de Georges Bataille desde 1928, con quien tuvo una hija, Laurence, en 1930. Sylvia tiene tres hermanas una, casada con Théodor Frankel, amigo de Aragon y de Breton; otra, con el pintor André Masson, y la última con Jean-Baptiste Piel, fundador junto con Bataille de la revista Critique.
Diciembre. Se convierte en miembro titular de la S.P.P.

1939
Aparece Moisés y la religión monoteísta, de Sigmund Freud.
23 de septiembre. Sigmund Freud muere en Londres.

1941
Primavera. Se instala con Sylvia en la calle Lille nº 5, en el 7e.  arrondissement.
Julio. Nace Judith Sophie Bataille, hija de Sylvia y de Jacques Lacan, a quien este último reconocerá más tarde.

1944
Leiris, Bataille y Queneau le hacen conocer a Sartre, Beauvoir, Camus, Barrault, Picasso y Merleau-Ponty. Los Lacan frecuentarán por mucho tiempo a los Merleau-Ponty y a Balthus.

1945
Se publica en los Cahiers d'Art "Le temps logique et l'assertion de certitude anticipée: un nouveau sophisme".

1948
Se convierte en miembro de la Comisión de Enseñanza de la S.P.P.
Se desarrolla su actividad privada. Tiene cada vez más alumnos, pacientes y "análisis didácticos". Sólo ejercerá por su cuenta, aunque paralelamente a su enseñanza seguirá asistiendo regularmente a Sainte-Anne para hacer su famosa "presentación de enfermos".

1949
Lee la ponencia "El estadio del espejo como formación de la función del yo (je)" en el xvi Congreso Internacional de Psicoanálisis, en Zurich. Aparece Estructuras elementales del parentesco de Claude Lévi-Strauss.

1951  
Compra La Prévôtée, en Guitrancourt, residencia campestre a unos sesenta kilómetros de París, cerca de una curva del Sena. Su práctica de las sesiones cortas empieza a crear controversias en la S.P.P. Dicta en su casa un seminario dedicado al Caso Dora. Ése es el principio de una enseñanza que va a desarrollarse sin flaquezas, a veces muy duramente, durante 29 años. Como lo repitirá muy a menudo, es parte de un "retorno a Freud". Para él, se trata de promover un conocimiento real del texto freudiano, de volver a darle vigor, poniéndolo bajo la mirada de los avances contemporáneos filosóficos y científicos, reaccionando ante la deriva constituida por la corriente de la ego psychology.

1951-1952
Dicta el seminario sobre El hombre de los lobos.

1952
Diciembre. Es elegido transitoriamente como director del Instituto de Psicoanálisis.

1952-1953
Dicta el seminario sobre El hombre de las ratas.

1953
Marzo-junio. Crisis en la S.P.P.
16 de junio. Lagache, Dolto, Favez Boutonniex, Reverchon-Jouve y Lacan renuncian a la S.P.P. y crean la Sociedad Francesa de Psicoanálisis (S.F.P.), a la que adhieren unos cuarenta ex alumnos de la S.P.P.
Julio. Los miembros renunciantes de la S.P.P. reciben la información de que ya no forman parte de la International Psycho-analytical Association (I.P.A.).
El 17, se casa con Sylvia Bataille, Maklès de soltera.
Septiembre. Lee una ponencia en el Congreso de Roma: Función y campo de la palabra y del lenguaje en el psicoanálisis, discurso que prácticamente adquiere el estatuto de manifiesto de la nueva asociación.
Aparece Celui qui ne m'accompagnait pas de Maurice Blanchot.
Aparece El grado cero de la escritura de Roland Barthes.

1953-1954
En lo sucesivo continúa su seminario en público en Sainte-Anne. Primer año: Los escritos técnicos de Freud. "El maestro interrumpe el silencio por cualquier cosa, un sarcasmo, una patada. Así procede, en la técnica zen, el maestro budista en la búsqueda de sentido. A los alumnos les toca buscar la respuesta a sus propias preguntas. El maestro no enseña ex cathedra una ciencia ya contituida: da la respuesta cuando los alumnos están a punto de encontrarla. Esa enseñanza es un rechazo de todo sistema. Descubre un pensamiento en movimiento. (... ) El pensamiento de Freud está siempre abierto a revisión. Es un error reducirlo a palabras gastadas."

1953-1963
Período de funcionamiento de la S.F.P. Nunca se logrará el reconocimiento por parte de la I.P.A. Se crea una revista, La psychanalyse y se realiza un trabajo considerable, pero los desacuerdos y los disentimientos van a ser demasiado importantes como para que la S.F.P. sobreviva.

1954-1955
Dicta el seminario sobre El yo en la teoría de Freud y en la técnica del psicoanálisis.  "De este modo, lo que quiere decir 'La carta robada', incluso en sufrimiento, es que una carta siempre llega a destino".

1955
Pronuncia una conferencia en la Clínica neuropsiquiátrica de Viena: La cosa freudiana o el sentido del retorno de Freud en el psicoanálisis.
Recibe a Heidegger en Guitrancourt.

1955-1956
Dicta el seminario Las psicosis. "La cuestión es que la suma de estos hechos (...) nunca llegará a constituir la noción de lo que es ser padre; hablo simplemente de lo que es ser padre en el sentido de procrear."

1956
Traduce Logos de Martin Heidegger, publicado en La psychanalyse, nº 1.

1956-1957
Seminario: La relación de objeto.

1957
Mayo. Pronuncia una conferencia ante el Grupo de Filosofía de la Federación de los estudiantes de Letras, París, Sorbona: La instancia de la letra en el inconsciente o la razón desde Freud. Aparece El erotismo de Georges Bataille.

1957-1958.  Dicta el seminario Les formations de l'inconscient.

1958
Febrero. Muere Ernst Jones. Aparece en la revista Critique (fundada en 1946 por Georges Bataille), "Jeunesse de Gide ou la lettre et le désir".
Lee una ponencia en el Coloquio Internacional de Royaumont: La dirección de la cura y los principios de su poder.

1958-1959
Dicta el seminario El deseo y su interpretación. "En el más allá del Otro, en ese discurso que ya no es discurso para el Otro sino discurso del Otro, para hablar correctamente, va a constituirse la línea quebrada de los significantes del inconsciente.  En ese Otro en el que el sujeto se adelanta con su pregunta, a lo que apunta en último término es a la hora de reencuentro consigo mismo, con su querer."

1959
Julio. Se pide la afiliación de la S.F.P. a la I.P.A. Para ello, se nombra una comisión de investigación.

1959-1960
Dicta el seminario La ética del psicoanálisis.  "Les hago estas propuestas a título experimental. Veamos qué resulta para los oídos de los analistas. Propongo que la única cosa de la que se puede ser culpable es de haber cedido en el deseo".

1960
Lee una ponencia en el Congreso de Royaumont: Subversión del sujeto y dialéctica del deseo. Ponencia en el Congreso de Bonneval: Posición del inconsciente.
Conoce a Roland Dumas, que se convertirá en su abogado y amigo. Es el defensor de Laurence Bataille, encarcelada por sus actividades políticas a favor del F.L.N.
Muere su padre.
Muere Mélanie Klein.

1960-1961
Dicta el seminario La transferencia. "En el principio de la experiencia analítica, recordémoslo, estaba el amor...".

1961-1962
Dicta el seminario La identificación.

1962
Se publica en la revista Critique "Kant con Sade".

1962-1963
Dicta el seminario La angustia.

1963
Primer viaje a Japón. Aparecen los Ensayos de lingüística general de Roman Jakobson.
Verano. La I.P.A. pone como condición para la afiliación de la S.F.R que se retire a Jacques Lacan de la lista de catedráticos.
20 de noviembre. Lacan pronuncia su primera lección del año sobre Los Nombres-del-Padre. Anuncia la finalización del seminario y abandona Sainte-Anne. "No tengo la intención de provocar ningún coup de théâtre. No esperaré el final de este seminario para decirles que es el último que voy a dictar. (...) Pido que se guarde absoluto silencio en esta sesión. Hasta anoche muy tarde, (...) creí que este año les daría lo que les doy hace diez años. Mi seminario de hoy estaba preparado con el mismo cuidado con el que siempre los he preparado, cada semana. No creo poder hacer nada mejor que dárselo como está, pidiendo disculpas porque no va a tener una continuación".

1964
Enero: Lacan retoma su seminario en la Escuela Normal Superior, en un curso en la VIª Sección de Altos Estudios, gracias a la intervención de su amigo Claude Lévi-Strauss y Louis Althusser. El primer año estará dedicado a Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis.
21 de junio. Funda la Escuela freudiana de París (E.F.P.)
Se publica en los Cahiers Renaud-Barrault el "Hommage fait à Marguerite Duras du Ravissement de Lol V. Stein".

1964-1980
Período de funcionamiento de la E.F.P. Sus miembros, en la espera de ser reconocidos por la I.P.A., no trabajan sino para elaborar sus puntos de referencia y sus propias herramientas. De esta manera, la escena se desplaza. Lacan, liberado de los compromisos que lo han atado, puede desplegar verdaderamente su enseñanza. Con Dolto, son muchos los ex alumnos que se le unen: Leclaire, Safouan, Perrier, Mannoni, Clavreul, etc. La E.F.P. va a crecer entonces, como puede verse en las publicaciones y congresos. Finalmente, no va a cumplir las promesas que Lacan esperaba. Pero otros lugares de trabajo aparecerán desde ese entonces.

1964-1965
Dicta el seminario Problemas cruciales del psicoanálisis.

1965-1966
Dicta el seminario El objeto del psicoanálisis. "Eso quiere decir simplemente todo lo que hay que decir de la verdad, de la única, a saber, que no hay metalenguaje, que ningún lenguaje sabría decir lo verdadero sobre lo verdadero, ya que la verdad se funda en lo que dice y no tiene otros medios para hacerlo. Incluso es por eso que el inconsciente que lo dice, lo verdadero sobre lo verdadero, está estructurado como un lenguaje, y por eso, cuando yo enseño eso, digo lo verdadero de Freud, que supo dejar, con el nombre de inconsciente, hablar a la verdad."

1966
Enero. Aparece el primer número de los Cahiers pour l'analyse del Círculo de Epistemología de la Escuela Normal Superior: los "nuevos" alumnos de Lacan.
Febrero-Marzo. Realiza una serie de conferencias en universidades norteamericanas.
Se publican los Écrits en la editorial Seuil. El público y la audiencia de Lacan, que ha ido incrementándose a lo largo de los seminarios, tomarán una nueva dimensión. Los Écrits marcan la creación de la colección Campo Freudiano, dirigida por Lacan en la editorial Seuil.
Su hija se casa con Jacques-Alain Miller ("es al menos uno que sabe leerme"), que fue uno de sus oyentes en la Escuela Normal Superior.
Aparece Las palabras y las cosas de Michel Foucault.

1966-1967
Dicta el seminario La lógica del fantasma.

1967
Febrero-marzo. Primer número de las Lettres de l'E.FP, boletín interno de la Escuela.  Realiza una gira de conferencias en Italia (Nápoles, Roma, Milán).
Propone crear en la E.F.P. un dispositivo para dar cuenta del fin del análisis: el pase de sus efectos sobre el sujeto, de la naturaleza del "deseo del analista". Será el principio de una crisis que provocará la ruptura con una parte de los miembros de la E.F.P. en 1969.

1967-1968
Dicta el seminario El acto psicoanalítico.

1968
Octubre. Congreso de la E.F.P. en Estrasburgo. Aparece el primer número de Scilicet, revista del Campo Freudiano.

1968-1969
Abandona nuevamente los establecimientos donde enseñaba, esta vez sin ningún motivo serio. De ahora en más va a dictar el seminario en la Facultad de Derecho del Panteón: De un Otro a un otro.

1969
Asume la responsabilidad de la creación del Departamento de Psicoanálisis en la Universidad París VIII-Vincennes. Es el primero –y aún hoy el único en su tipo– que existe en Francia. En dos oportunidades Lacan desplazará su seminario a Vincennes.

1969-1970
Dicta el seminario El reverso del psicoanálisis. "El significante, a diferencia del signo, es lo que un sujeto representa para otro significante. Como nada dice que el otro significante sepa algo del asunto, está claro que no se trata de representación sino de representante. A partir de esto, en esa misma fecha, creí poder ilustrar lo que llamé el discurso del amo."

1970-1971
Dicta el seminario De un discurso que no fuese semblante.

1971
Mayo. Congreso de la E.F.P. en Aix-en-Provence. Realiza su segundo viaje a Japón.

1971-1972
Dicta el seminario ... O peor.

1972
Se filma una conferencia que pronuncia en la Escuela Belga de Psicoanálisis que será difundida en enero de 1988 por la cadena de televisión nacional de Francia con el título Jacques Lacan en la Escuela Belga de Psicoanálisis.
Aparece la traducción de los Écrits al japonés. Es la primera traducción completa de un texto de Lacan.

1972-1973
Dicta el seminario Aún. "Por qué no interpretar un rostro del Otro, el rostro de Dios, como soportado por el goce femenino".

1973
Noviembre. Congreso de la E.F.P. en La Grande-Motte.
Aparece la versión escrita del Seminario XI. Del mismo modo se publicarán en el futuro todos los otros seminarios. "Una transcripción, ésa es una palabra que descubro gracias a la modestia de J.A.M., Jacques-Alain Miller: lo que se lee pasa a través de la escritura y queda indemne" (Posfacio del Seminario).

1973-1974
Dicta el seminario Les non-dupes errent.

1974
Marzo. Entrevista con Jacques-Alain Miller, filmada por Benoit Jacquot, difundida por ORTF Télévision. "Siempre digo la verdad: no toda, porque uno nunca llega. Decirla en su totalidad es materialmente imposible: faltan las palabras para hacerlo. Incluso es por ese imposible que la verdad está en lo real." (Télévision, Seuil).
Aparece la traducción de los Écrits al italiano.
Lacan reorganiza el Departamento de Psicoanálisis de la Universidad de París VIII y le da la dirección efectiva a Jacques-Alain Miller.
Octubre-noviembre. Congreso de la E.F.R en Roma.

1974-1975
Dicta el seminario R. S. I.

1975
Enero. Aparece el primer número de Ornicar, boletín periódico del Campo Freudiano que en gran medida da cuenta del trabajo llevado a cabo por el Departamento de Psicoanálisis y que ocupa el lugar de Scilicet. Con la creación de la Sección Clínica, es otra prueba del desplazamiento del acento del E.C.F. hacia el Campo freudiano.
Apertura del Vº Simposio Internacional James Joyce: Joyce, el síntoma.
Aparece la traducción de los Écrits al español.
Diciembre. Dicta nuevas conferencias en universidades norteamericanas.

1975-1976
Dicta el seminario El síntoma: "Joyce escribió en inglés de manera ta que (...) la lengua inglesa ya no existe...".

1976-1977
Dicta el seminario: L'insu que sait de l'unebévue s'aile à mourre. "Un significante nuevo que no tendría ningún tipo de sentido sería tal vez lo que nos abriera a lo que, con mis pasos torpes, llamo 'lo Real'. ¿Por qué no se intentaría formular un significante que, contrariamente al uso que se le da actualmente, tuviera un efecto?".

1977-1978
Dicta el seminario Le moment de conclure. "Lo que tengo que decirles se los voy a decir: ocurre que al psicoanálisis hay que tomarlo en serio aunque no sea una ciencia. Como lo mostró reiteradas veces un tal Karl Popper, no es una ciencia en absoluto, porque es irrefutable. Es una práctica, una práctica que durará lo que durará. Es una práctica de charla. Y en toda charla se asumen riesgos".

1978
Julio. 9º Congreso de la E.F.P. en París.

1978-1979
Aparece la traducción de Séminaires I et XI al portugués.
Se crea la Fundación del Campo Freudiano, de la que su hija, Judith Miller, será presidenta.

1980
5 de enero. Lacan anuncia en su seminario que disuelve la Escuela Freudiana. "Que uno se vaya basta para que todos sean libres; es, en mi nudo borromeo, verdad para cada uno; es necesario que sea yo en mi Escuela. Lo he resuelto, porque, si yo no me metiera en el medio, funcionaría al revés de eso para lo cual la fundé. O por un trabajo, lo he dicho, que en el campo que Freud abrió, restaura la reja tajante de su verdad".
Julio. Preside el primer Encuentro Internacional de la Fundación del Campo Freudiano en Caracas.
Octubre. Funda una nueva Escuela: la Escuela de la Causa Freudiana.

1981
Muere el 9 de septiembre. Descansa en Guitrancourt.


viernes, 23 de noviembre de 2012

Freud, Sigmund



  Es un tópico decir que Freud fue un hombre de su tiempo, que poseía los valores de un burgués decimonónico, que estaba influido por el positivismo científico y el vitalismo, que sus opiniones sobre la sexualidad estaban impregnadas por ciertas actitudes victorianas. Sin embargo, desde otro punto de vista, es posible juzgar a Freud como un pensador que fue y, con toda probabilidad, va a seguir siendo simultáneamente controvertido, en sus afirmaciones sobre sexualidad y psique, y brillante y perturbador en su modo de fundar el psicoanálisis a través del estudio de fenómenos que, hasta entonces, se consideraban no analizables: por ejemplo, sueños o deslices verbales.
Los textos de Freud resultan más que estimulantes en lo que dicen como entidad (relativamente) discreta; son estimulantes también, incluso principalmente, como rastro de una gran odisea intelectual en la que el psicoanálisis atraviesa una transformación sutil dentro de un cuerpo textual en evolución permanente. En parte, dicha transformación deriva del hecho de que Freud no posee el control total de los conceptos (por ejemplo, vida, muerte, placer, yo) que pretende explicar, debido a que éstos son frecuentemente inestables. Brevemente, Freud, que subrayó la importancia de realizar un trabajo constante de interpretación, Freud, que afirmó que, en última instancia, un psicoanálisis era interminable, ese mismo Freud debe interpretarse a la luz de la idea de "interpretación ilimitada" que él inició.
Por consiguiente, quizá una de las lecturas más interesantes de Freud es la que ha hecho el psicoanalista francés Jean Laplanche, discípulo de Jacques Lacan. En pocas palabras, Laplanche ha sugerido que, especialmente en relación con los conceptos de vida y muerte, casi todo el conjunto de la obra freudiana –desde el "Proyecto de psicología científica", escrito en 1895, hasta "El problema económico del masoquismo", de 1924, pasando sobre todo por Más allá del principio del placer, de 1920– puede verse como un quiasmo en el que aquello que, al principio, era vida (homeostasis), se hace muerte (tánatos), y lo que era muerte (energía ilimitada) al principio se hace vida (Eros) (1). Laplanche demuestra que no hay nada que sustituya a la lectura real de Freud.
Sigmund Freud nació en Friburgo el 6 de mayo de 1856, en una familia judía. Cuando tenía cuatro años, su familia se trasladó a Viena, donde Freud vivió y trabajó hasta 1938, cuando se vio obligado a huir a Inglaterra después del Anschluss. Aunque siempre se quejó del ambiente opresivo de la ciudad, Freud no sólo vivió en ella casi toda su vida, sino que pemianeció con su familia en el mismo domicilio casi cincuenta años: la famosa Bergasse 19. Fréud fue un alumno brillante, siempre con las mejores notas en el instituto (Gymnasium), y se graduó con honores en 1873. En 1883 se tituló en medicina por la Universidad de Viena y, en 1885, obtuvo una beca para ir a París a estudiar con el gran Jean Martin Charcot, en Salpetrière. Charcot no sólo abrió a Freud el camino para tomar en serio la enfermedad mental, con su diagnóstico de histeria y el uso de la hipnosis; además fue un maestro carismático y estimulante por el que Freud sintió una admiración permanente. A su regreso a Viena, en 1886, Freud se estableció como médico. Murió en Londres el 23 de setiembre de 1939.
Durante sus años universitarios, el futuro psicoanalista trabajó en el laboratorio del fisiólogo y positivista Ernst Brücke. También causaron efecto en el joven Freud un colega contemporáneo e influyente de Brücke, Hermann Helmholtz –que, entre otras cosas, escribía sobre termodinámica– y el físico y filósofo Gustav Fechner. Todos ellos representaban el positivismo y vitalismo médico que dominó en Viena y otros lugares durante los tres últimos decenios del siglo xix. Su influencia puede verse, especialmente, en la teoría de la energía física "limitada" e "ilimitada" de Freud, dentro del "Proyecto de psicología científica", publicado póstumamente. El mismo año en el que escribió esta obra, 1895, Freud y Breuer publicaron sus Escritos sobre la histeria, basados inicialmente en el caso de Anna O. Con esta obra, las investigaciones de Freud en materia de actividad psíquica adoptaron una nueva dirección, puesto que el elemento que pareció causar la recuperación de Anna O. a través de la catarsis (la liberación de las tensiones) fue lo que la paciente denominó la "cura parlante". En efecto, la "cura parlante" es el resultado de avanzar con arreglo al modelo fisicista o vitalista de la psique: la tensión se libera (se logra la homeostasis) hablando e interpretando, es decir, manipulando los significados.
  Como muestra Laplanche, el paso desde el modelo vitalista de psique observado en el análisis de la histeria se ve de forma más espectacular en un caso relatado en el "Proyecto" de 1895, un texto que establece con mayor claridad el modelo cuantitativo de la psique, la psique como "una especie de economía de la fuerza nerviosa", como escribió Freud en una carta a Fliess. El caso mencionado es el de una joven, Emma, que tiene miedo de entrar sola en las tiendas. En el análisis, Emma relaciona su síntoma con el recuerdo de entrar en una tienda a los doce años, ver a dos vendedores que reían y huir aterrada. La investigación análitica revela que, tras esta escena, se encuentra otra: a los ocho años, Emma había entrado en una tienda a comprar golosinas y el tendero había tocado sus genitales a través de la ropa. Pero, en su momento, Emma no lo había considerado un hecho traumático. Lo que resulta significativo respecto a ambas escenas es que la primera es un recuerdo traumático pero un hecho inocente, mientras que la segunda (cronológicamente la primera) es un suceso potencialmente traumático pero un recuerdo inocente, precisamente porque no se experimentó como traumático. Sólo cuando el periodo intermedio de la pubertad dio a la violación todo su significado se convirtió en un hecho traumático en sentido psíquico, pero, entonces, sólo como huella en la memoria, podría decirse que sólo mediante el desplazamiento. Esta noción de desplazamiento resulta crucial, porque hace que sea imposible la atribución categórica de un trauma a un hecho físico. Al contrario, indica que toda idea de trauma en un sentido humano debe tener en cuenta su significado retrospectivo. En otras palabras, la interpretación fisicista o vitalista de la psique resulta insuficiente. Así se revela la propia realidad del desplazamiento –que Freud describió más extensamente en La interpretación de los sueños– dentro de la estructura del texto del autor, cuando se ve obligado a modificar su teoría positivista de la vida psíquica mediante el enfrentamiento con los hechos de la psique: los de la suya, que abordó en la introspección, y los de sus pacientes.
  La psique es, pues, una estructura de significado antes de ser una entidad física. Está relacionada con los procesos simbólicos y requiere una interpretación. Después de ver que el elemento de interpretación es crucial para la vida psíquica, el modelo cuantitativo –y, más recientemente, el conductista– de psique resulta insuficiente. Esta división aparente en la obra de Freud entre el nivel físico y biológico y el nivel simbólico ha sido, quizá más que ninguna otra cosa, el centro de numerosos debates y malentendidos. En relación con la sexualidad, por ejemplo, muchos comentaristas angloamericanos han tendido a despreciar la teoría de la sexualidad de Freud porque la intepretan en términos biológicos, es decir, de manera positivista y no simbólica.
  En La interpretación de los sueños, Freud empieza por afirmar con claridad que, en su intento de lograr una comprensión más profunda de los sueños, su método se diferencia de los anteriores en que no se basa en un código de sueños previo. Propone estudiar el material de esos sueños por sí mismo. En términos muy generales, Freud demuestra que la interpretación de los sueños debe ser especial porque un sueño es la realización de un deseo, el deseo de que no se entienda en el plano de su contenido manifiesto. Un sueño contiene invariablemente un mensaje oculto, relacionado con la sexualidad del que sueña. Si se toma literalmente, mucha gente podría pensar (muchos han pensado) que es una afirmación increíble. ¿Cómo es posible estar seguros de que un sueño se relaciona esencialmente con la sexualidad? La respuesta más rápida es que la sexualidad está esencialmente oculta; tiene que estarlo, podría añadirse. Ello quiere decir que la sexualidad está asociada a los signos y lo simbólico. No es un impulso animal (aunque, en ocasiones, el propio Freud parece haberse sentido atraído por esa opinión), sino que está imbricada en todos los desplazamientos de la vida social y cultural. En este caso, desplazamiento significa una vía indirecta. En La interpretación de los sueños, Freud define el desplazamiento como una de las formas en las que la actividad del soñador oculta el mensaje inconsciente del ensueño. Forma parte, junto a la condensación, del proceso primario. El desplazamiento se refiere al modo en que un elemento (o varios) del contenido manifiesto del sueño puede ser insignificante, o incluso estar ausente, en el contenido latente: las ideas soñadas. La condensación se refiere a que resulta escaso el contenido manifiesto de un sueño en comparación con la cantidad de ideas soñadas que pueden derivarse de él. Cada elemento del sueño puede generar múltiples líneas de asociación. Freud lo llamó superdeterminación. El desplazamiento y la condensación, por tanto, implican que un sueño requiere interpretación (no puede equivaler a su contenido manifiesto). Ambos procesos son, además, dos aspectos de la actividad soñadora que sirven para ocultar el verdadero significado del ensueño (inevitablemente sexual) y que, por consiguiente, permiten el cumplimiento de un deseo: el enmascaramiento de pensamientos inconscientes.
  Como mencionamos más arriba, el punto de partida de Freud es que no existe ningún código predeterminado para intepretar un sueño. Cada elemento (normalmente, una imagen) debe interpretarse como si fuera la primera vez. La razón es que el ensueño no es tanto el resultado de procesos lingüísticos como un lenguaje en sí mismo: se aproxima a un ideolecto. Quizá el hecho de que Freud demostrara cómo un sueño estiraba hasta el límite el lenguaje y la interpretación es el motivo de que su obra haya ejercido influencia en campos ajenos al psicoanálisis, relacionados con la interpretación de textos.
  Para comprender el significado de la ocultación y la distorsión en los sueños, Freud demuestra que es también preciso entender el papel de la represión. Esta última está, por supuesto, estrechamente unida al inconsciente. Y lo que se reprime son las ideas inconscientes en los sueños. Desde cierto punto de vista, el que sueña –y, por tanto, el analizando– reprime recuerdos dolorosos y traumáticos de carácter sexual; en esta lectura, la represión es fundamentalmente una forma de defensa. Sin embargo, después de la labor de Jacques Lacan, se ha dado una interpretación más estructural. En ella, la represión se relaciona con la propia formación del sujeto en el lenguaje y lo simbólico. Sería aquello que permite la distinción entre sujeto y objeto. Pero, si es así, ¿por qué es necesario lograr acceso al material reprimido? Si la represión es una necesidad estructural, ¿por qué hay que "descubrirla"? La respuesta es, en parte, como demostró Freud, que la represión puede dejar de funcionar, provocar un síntoma (que Freud denomina formación de compromiso) y la repetición inconsciente. El primero resulta inexplicable para el sujeto y la segunda, frecuentemente, se escapa por completo a la conciencia. En ambos casos, el objetivo pasa a ser el de intepretar el síntoma y la repetición, con lo que se confirma y quizá se expande el terreno de lo simbólico. Lo inconsciente par excellence es el trauma sexual: es decir, lo que no puede decirse o simbolizarse, y que sólo se conoce a través de sus repercusiones en lo simbólico. Partiendo de esta base, la obscenidad representaría el paso entre lo simbólico y lo inconsciente (trauma).
Por supuesto, Freud es famoso también por haber formulado el concepto del complejo de Edipo. Literalmente, se trata del fenómeno, observado por él (y que figura en su propia introspección), en el que el hijo (como el Edipo del mito griego) desea deshacerse de su padre para acostarse con su madre. Un tema semejante surge en Tótem y tabú, en el que Freud se refiere al mito de matar y devorar al padre en la horda primitiva de Darwin. Los hijos, en un acto de contrición y culpa, renuncian al acceso inmediato a las mujeres del padre, con lo que instituyen el orden simbólico: el orden de la ley. Edipo y la historia de la horda primitiva son dos muestras de cómo el inconsciente (el proceso primario) intenta siempre evitar la represión y rodear, de esa forma, el orden simbólico (el proceso secundario). Deja su huella en lo simbólico como síntoma (por ejemplo, los deslices verbales).
Un aspecto del pensamiento freudiano que ha causado grandes debates es el concepto del yo. Freud lo definió en relación con otros dos términos: el id –o depósito, o energía afectiva– y el superyó, el yo ideal, representante de la realidad externa. Un punto fundamental de controversia ha sido si el yo equivale al conjunto de la personalidad –en cuyo caso, incluiría el id y el superyó dentro de sí mismo– o si es un intermediario que intenta diferenciarse de los otros dos (id y superyó). La primera opinión introduce la posibilidad de un yo idéntico, en definitiva, a sí mismo, mientras que la segunda hace dificil la posibilidad de la propia identidad.
Otro factor de complicación en relación con el yo es el narcisismo. El yo sujeto se hace objeto de sí mismo, poniendo nuevamente en tela de juicio la noción de una entidad idéntica a sí misma. Por su parte, la psicología americana del yo ha tendido a considerarlo como centro de la percepción y la conciencia, lo cual abre la posibilidad de un yo con la capacidad de tener una conciencia total de sí mismo. Como señalan Laplanche y Pontalis, al margen de cualquier otra cosa que pueda decirse, los textos de Freud no dejan dudas sobre la ambigüedad que predomina en ellos en relación con el yo y, podemos añadir, en relación con muchos de los conceptos esenciales del psicoanálisis. Y quizá es inevitable, en una oeuvre en evolución permanente y que, en definitiva, pretende arrojar luz sobre los mecanismos de su propia elaboración.
Freud dejó una obra amplia y heterogénea: trabajos basados en un modelo biológico de la psique; obras metapsicológicas que esbozan conceptos clave; estudios de casos derivados de la práctica clínica; escritos autobiográficos e históricos; obras basadas en datos antropológicos e históricos; estudios de la vida cotidiana y obras didácticas que pretendían explicar el psicoanálisis a un público más amplio. Pero lo que dejó, tal vez, por encima de todo, es una oeuvre que no oculta el proceso de su propia evolución: los falsos comienzos, los descubrimientos, la continua modificación de conceptos esenciales. Ello significa que, para el lector contemporáneo, su legado más significativo es el hecho de que su texto requiere, más que nunca, una interpretación.


NOTAS

1.     Jean Laplanche, Life and Death in Psychoanalysis, trad. de Jeffrey Mehlman, Baltimore, Johns Hopkins University Press, 1976.


PRINCIPALES OBRAS DE FREUD

  La referencia habitual para todas las obras de Freud en español es Obras completas, 3 vols., Madrid, Biblioteca Nueva. Indicamos, además, la referencia bibliográfica de las obras mencionadas en este artículo:
Escritos sobre la histeria (1895), Madrid, Alianza, 1988.
  La interpretación de los sueños (1900), 3 vols., Madrid, Alianza, 1993 y 1994.
  Tótem y tabú (1912-1913), Madrid, Alianza, 1993.
  Proyecto de una psicología para neurólogos, Madrid, Alianza, 1981.


OTRAS LECTURAS

BRENNAN, Teresa: The Interpretation of the Flesh: Freud and Femininity, Londres y Nueva York, Routledge, 1992.
GAY, Peter: Freud. Una vida de nuestro tiempo, Barcelona, Paidós, 1990.
JONES, Ernest: Vida y obra de Sigmund Freud, 3 vols., Barcelona, Anagrama, 1981.
LAPLANCHE, Jean: Life and Death in Psychoanalysis, trad. de Jeffrey Mehlman, Baltimore, Johns Hopkins University Press, 1976.
WEBER, Samuel: The Legend of Freud, Minneapolis, University of Minnesota Press, 1982.




                                CRONOLOGIA DE SIGMUND FREUD

1856
6 de mayo: nace en Friburgo, Moravia, Imperio Austríaco, actualmente República Checa.

1859
La crisis económica arruina el negocio de su padre, y la familia Freud se instala en Viena con dificultades.

1865
Sigmund comienza sus estudios secundarios con un año de adelanto sobre la edad habitual.

1873
Termina sus estudios con un examen final en el que consigue la calificación summa cum laude. Comienza la carrera de medicina en la Universidad de Viena.

1874
En la universidad descubre los prejuicios antisemitas. Sigue los cursos de filosofía de Brentano.

1875
Viaja a casa de su hermanastro Philippe y de su sobrina Pauline, en Manchester, Inglaterra.

1876
Realiza sus primeras investigaciones personales en Trieste sobre las glándulas sexuales de las anguilas. Entra a trabajar en el laboratorio de Brücke, dentro del Instituto de Fisiología.

1877
Publica el resultado de sus trabajos sobre la anatomía del sistema nervioso central de la larva de la lamprea.

1878
Durante sus investigaciones, realizadas en el laboratorio de Brücke, está a punto de descubrir la neurona (llamada así por Waldeyer en 1891). Comienza una larga amistad con el médico Josef Breuer, catorce años mayor que él, de quien recibe ayuda moral y material.

1879
Sigue con cierto interés los cursos de psiquiatría de Meynert, atraído especialmente por el aspecto neurológico de la cuestión.

1880
Breuer comienza el tratamiento de Bertha Pappenheim (Anna O.). Freud traduce cuatro ensayos de Stuart Mill (Sobre la cuestión obrera, La emancipación de las mujeres, El socialismo y Platón). Escasamente interesado por la práctica médica, decide dedicarse a la investigación o la docencia.

1881
Realiza tardíamente, aunque con éxito, sus exámenes de fin de carrera.

1882
Conoce a Martha Bernays. Breuer comenta con él el caso de Anna O., que había quedado interrumpido desde hacía seis meses.

1884
Encargado de realizar un estudio sobre la cocaína, Freud descubre las propiedades analgésicas de la sustancia y sospecha que posee cualidades anestésicas, pero descuida la investigación en ese sentido. Es duramente criticado en círculos médicos por la utilización de la cocaína en la curación de su amigo Fleischl, adicto a la morfina. Comienza a utilizar la electroterapia en el tratamiento de las enfermedades "nerviosas". Consigue poner a punto un método de coloración de los cortes neuronales, y publica un artículo sobre este tema. Publica también una monografía sobre la coca.

1885
Durante breve tiempo trabaja en una clínica privada, donde emplea ocasionalmente el hipnotismo. Consigue un puesto de profesor agregado en la universidad. Obtiene una beca para un viaje de estudios y decide ir a París para conocer de cerca el trabajo de Charcot. En la Salpêtrière, observa las manifestaciones de la histeria y los efectos del hipnotismo y la sugestión.

1886
Abandona París y viaja a Berlín, donde se interesa por la neuropatología infantil. De vuelta a Viena, trabaja durante una temporada en el Instituto de enfermedades infantiles. Comienza la práctica privada de la profesión. Contrae matrimonio con Martha. Publica su traducción de Las lecciones sobre las enfermedades del sistema nervioso (vol. III) de Charcot.

1887
Sin abandonar la electroterapia, empieza a utilizar de nuevo el hipnotismo como tratamiento. Octubre: nace su hija Mathilde. Diciembre: primera carta a Fliess.

1888
Publica su traducción del libro de Bernheim, La sugestión y sus aplicaciones terapéuticas. Mayo: en el caso de Emmy von N., aplica por primera vez un método inspirado por Breuer.

1889
Viaja a Nancy para ver a Bernheim y a Liébault. Diciembre: nace su hijo Martin, llamado así en recuerdo de Charcot.

1891
Publica un libro sobre la afasia, en el que critica la teoría de las localizaciones. Nace su hijo Oliver.

1892
Escribe un artículo sobre el tratamiento hipnótico. El caso de una paciente, Elisabeth von R., le sugiere el método de las libres asociaciones. Publica la traducción del segundo volumen de Bernheim. Nace su hijo Ernst.

1893
16 de agosto: muere Charcot. Freud escribe un artículo necrológico sobre él. Publica un artículo sobre las parálisis histéricas en la Revue de neurologie. Formula la teoría de la seducción traumatizante, que se verá obligado a abandonar cuatro años después. Nace su hija Sophie.

1894
Publica un artículo sobre las psiconeurosis de defensa. Traduce el libro de Charcot, Lecciones del martes.

1895
Publica los libros Obsesiones y fobias y Estudios sobre la histeria, este último escrito en colaboración con Breuer. Diciembre: nace su hija Anna.

1896
Freud escandaliza a su auditorio con una conferencia sobre la etiología sexual de la histeria. Octubre: muere su padre, Jacob Freud.

1897
Viaja a Italia. Descubre el complejo de Edipo.

1898
Publica Los mecanismos del olvido y reúne ejemplos para un estudio sobre los chistes.

1899
Publica sus obras Recuerdos pantalla y La interpretación de los sueños.

1900
14 de octubre: comienza el caso de Dora.

1901
Se edita El sueño y su interpretación, resumen de La interpretación de los sueños. Escribe Sueño e histeria, obra en la que expone el caso de Dora y que será publicada, con diferente título, en 1905. Sus relaciones con Fliess comienzan a deteriorarse. Publica Psicopatología de la vida cotidiana.

1902
Viaja a Nápoles.

1903
Primeros discípulos (Federn, Stekel, etc.).

1904
Viaja a Atenas. Comienza su correspondencia con Eugen Bleuler.

1905
Publica Tres ensayos sobre la sexualidad, El chiste y su relación con lo inconsciente y Fragmento de un análisis de histeria (caso de Dora).

1907
Febrero: recibe la visita de Jung. Encuentro con Karl Abraham. Publica El delirio y los sueños en Gradiva de W. Jensen.

1908
Febrero: visita de Sándor Ferenczi. Abril: Congreso de Salzburgo. Setiembre: segundo viaje a Inglaterra.

1909
Publica Análisis de una fobia en un niño de cinco años (el pequeño Hans) y Observaciones sobre un caso de neurosis obsesiva (el hombre de las ratas). Viaja a América junto con Jung y Ferenczi. Pronuncia varias conferencias en la Clark University de Worcester, Massachusets.

1910
Congreso de Nuremberg. Fundación de la Asociación Psicoanalítica Internacional, de la que Jung es el presidente. Se publican Cinco lecciones sobre el psicoanálisis (recopilación de las conferencias dadas en América) y Un recuerdo de infancia de Leonardo da Vinci. A partir de este año, y durante los dos siguientes, publica varios artículos sobre la técnica del psicoanálisis.

1911
Dimisión de Adler. Congresos de Weimar y de Budapest. Publicación de Observaciones psicoanalíticas sobre la autobiografía de un caso de paranoia.

1913
Freud rompe su relación con Jung. Congreso de Munich. Se publica Totem y tabú.

1914
Se publican El Moisés de Miguel Angel y Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico. Dimisión de Jung.

1915
Escribe varios ensayos sobre metapsicología y publica la primera parte de Introducción al psicoanálisis.

1917
Se publican La aflicción y la melancolía y la segunda parte de Introducción al psicoanálisis.


1918
Publicación de El hombre de los lobos: extracto de la historia de una neurosis infantil.

1919
Se editan Más allá del principio del placer y Se pega a un niño.

1920
Enero: muere su hija Sophie.

1921
Publicación de Psicología colectiva y análisis del yo. Congreso de La Haya.

1922
Anna Freud entra a formar parte de la Sociedad Psiconalítica de Viena. Congreso de Berlín.

1923
Se le diagnostica cáncer en la mandíbula y es operado. Publica El yo y el ello.

1925
Publica Mi vida y el psicoanálisis y La negación. Diciembre: muere Karl Abraham.

1926
Publicación de Psicoanálisis y medicina e Inhibición, síntoma y angustia.

1927
Se edita El futuro de una ilusión.

1929
Publica El malestar en la cultura.

1930
Recibe el premio Goethe. Su hija Anna le reemplaza en la entrega del premio, en Frankfurt, y lee el discurso de agradecimiento. Colabora con Bullit en la redacción de Thomas Woodrow Wilson, que recién es publicado en 1967. Muere la madre de Freud.

1932
Edición de Nueva introducción al psicoanálisis.

1933
Mayo: los nazis queman las obras de Freud en Berlín.

1937
Publica Análisis terminado y análisis interminable.

1938
Roosevelt y Mussolini intervienen en favor de Freud. Junio: viaja a Londres.

1939
23 de setiembre: muere Sigmund Freud en Londres.

1950
Se publica El nacimiento del psicoanálisis, una recopilación de las cartas de Freud a Fliess.